2026年5月11日，建筑与环境艺术学院针对已提交迎评材料的自查复核工作召开专题教研室培训会。会议紧扣学校“评建结合、重在建设”的核心要求，将“教学资料与人才培养方案（人培）的刚性对应”作为本轮整改的“硬指标”，对全院任课教师进行了全覆盖的规范培训与实操指导。学院院长朱熙、副院长李桂芳出席会议，全体专兼任教师参会。会议由李桂芳副院长主持。
会上，李桂芳副院长首先通报了近期材料审查的反馈意见，直指虽然学院已完成电子档与纸质档的提交，但“材料逻辑闭环”与“意识形态把关”仍是攻坚阶段的重中之重。针对本轮自查，她要求各教研室必须立即开展“回头看”，并强调所有教学资料的整改须严格遵循“溯源对标”原则。在实操培训环节，李院长对照评估佐证清单，对教学标准、教案、课件及实训指导书等核心材料进行了逐条拆解：她严卡人培源头，要求所有资料必须100%对应当年正式发布的人才培养方案，重点核查课程名称、课程类型、授课对象、课时数和学分等与人培方案的一致性，确保同课同名、数据统一；强化逻辑闭环，现场演示了以“人培方案”为纲，倒查课标修订、进度安排及教案内容的印证关系，确保“纲举目张”。针对意识形态与材料汇编，她重申了教材选用审查的刚性要求，并就材料汇编方法与技巧开展了针对性的实操培训，强调材料不仅要“看得见”，更要“经得起推敲”。
朱熙院长在总结动员中结合学校“以评定向、以评促建”的总体安排，对下一阶段工作提出三点硬性要求：一是提高站位，认清形势。 深刻理解本次评估是对学院专业建设水平的一次“全身体检”，关乎学校生存发展大局；二是深挖痛点，立行立改。 拒绝“交差”心态，针对数据前后矛盾、支撑乏力等共性问题，必须在本周内完成“清零”行动；三是压实责任，全员联动。 教研室主任要靠前指挥，骨干教师要做好“传帮带”，确保6月专家进校前，所有材料不仅“合规”，更要“出彩”。
会后，各教研室分组进行了现场交流与答疑，教师们对照人培方案逐一核对教学材料。大家纷纷表示，此次培训直击“痛点”，厘清了材料整理的底层逻辑。建筑与环境艺术学院将以此次自查整改为新起点，把“严细实”的作风贯穿于迎评全过程，力争交出一份高质量的评估答卷。
