为进一步推动课程思政建设从“碎片化”走向“体系化”，提升教师教学案例开发能力，2025年9月18日下午，举行了以“以案育人，示范引领——建筑类课程思政优秀案例开发与应用”为主题的集体研讨活动。马克思主义学院张婷老师受邀担任指导专家，学院全体教师参会。
活动伊始，张婷老师代表思政课部发布了《校级课程思政案例编写指南》。她强调，一个好的课程思政案例必须具备真实性、典型性与时效性，切忌虚构与说教。结合黄石深厚的工业底蕴，张老师特别指出，要善于挖掘华新水泥厂旧址、铜绿山古铜矿遗址等本土“活教材”，将其转化为具有地域特色的建筑类育人资源，增强学生对家乡的认同感与专业归属感。
在案例展示与互评环节，各专业教研室主任依次登台，展示了前期精心打磨的教学案例。工程造价与建工组展示了《从“半拉子工程”看契约精神》案例，通过剖析烂尾楼背后的经济与社会成本，警示未来工程师的责任担当。
针对展示案例，张婷老师带领评审组进行了“把脉问诊”。评审重点聚焦于案例思政元素的“浓度”与“效度”，严格把关，防止出现“过度煽情”或“脱离专业”的“两张皮”现象，确保每一个案例都能做到“专业为体，思政为魂”。
本次活动是对学院课程思政建设成果的一次集中检阅。按照活动要求，每个专业至少提交了2个成熟的教学案例参加评选。这些经过马院专家指导优化的优质案例，将正式入选学院课程思政教学资源库，并在后续教学中推广应用，真正实现以“名师”育“金课”，以“案例”树“新人”。
